1. Tổng quan kết quả học tập

Nhà trường ghi nhận sự tiến bộ của sinh viên trong học tập, sự cố gắng của đội ngũ giảng viên cũng như tinh thần đổi mới phương pháp giảng dạy. 

Dưới đây là tổng hợp chi tiết kết quả học tập của từng khối lớp:

Các lớp Khóa 8:

- Lớp Điều dưỡng K8ĐD1 có 2 sinh viên đạt giỏi, 7 sinh viên đạt khá. Lớp xếp loại Giỏi.

- Lớp Dược K8AD1 có 8 sinh viên đạt khá, 8 sinh viên xếp loại trung bình. Lớp xếp loại Khá.

Các lớp Khóa 9:

- Lớp Điều dưỡng K9A.N1.1 có 13 sinh viên đạt khá, 11 sinh viên trung bình, 1 sinh viên yếu. Lớp xếp loại Trung bình.

- Các lớp Dược K9A.P1.2, K9A.P1.3, K9A.P1.4 xếp loại xuất sắc với số lượng lớn sinh viên đạt giỏi và khá.

- Lớp Dược K9A.P1.5 có 2 sinh viên giỏi, 13 khá, 10 trung bình. Lớp xếp loại Khá.

Các lớp Khóa K10:

- Lớp Điều dưỡng K10A.N1.1 có 3 sinh viên giỏi, 13 khá, 14 trung bình. Lớp xếp loại Khá.

- Lớp Điều dưỡng K10A.N1.2 có 2 sinh viên giỏi, 12 khá, 15 trung bình. Lớp xếp loại Trung bình.

- Lớp Điều dưỡng K10A.N1.3 có 1 sinh viên giỏi, 7 khá, 8 trung bình. Lớp xếp loại Khá.

- Các lớp Dược K10 gồm K10A.P1.2, K10A.P1.3, K10A.P1.4, K10A.P1.6; K10A.P1.7 xếp loại Giỏi, đặc biệt lớp K10A.P1.5 xếp loại Xuất sắc.

2. Nhận xét - Đánh giá

Ưu điểm: 

- Công tác giảng dạy và tổ chức thi cử diễn ra nghiêm túc, có sự cải tiến rõ rệt, đảm bảo tính công bằng và minh bạch.

- Hệ thống thi trắc nghiệm được áp dụng rộng rãi giúp đánh giá khách quan hơn, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên thể hiện kiến thức.

- Đội ngũ giảng viên tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, giúp sinh viên tiếp thu bài hiệu quả hơn.

- Phần lớn sinh viên có ý thức học tập tốt, có động lực và phương pháp học tập rõ ràng, đạt kết quả cao.

- Sự phối hợp chặt chẽ giữa giảng viên, giáo viên chủ nhiệm và sinh viên trong công tác quản lý và hỗ trợ học tập đã góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.

Những nội dung cần làm tốt hơn: 

- Cần tiếp tục nâng cao chất lượng ngân hàng đề thi, để đánh giá để phản ánh chính xác năng lực sinh viên.

- Tổ chức thêm các buổi tập huấn cho giảng viên về phương pháp giảng dạy mới, nâng cao hiệu quả đào tạo.

- Thường xuyên rà soát, điều chỉnh, phát triển hệ thống Chương trình đào tạo, giáo trình, bài giảng, giáo án; cập nhật và phát triển ngân hàng câu hỏi, đề thi, đáp án, hướng tới vận hành “chung đề, chung ngày thi” và “một đối tượng, một đề thi”.

Nhà trường hy vọng rằng với sự cố gắng của cả thầy và trò, học kỳ 2 sẽ tiếp tục đạt được những thành công mới, giúp sinh viên phát triển toàn diện và sẵn sàng cho tương lai.