CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG ĐIỀU DƯỠNG

(Ban hành kèm theo Quyết định số 15b/QĐ- DHN ngày 18 tháng 02 năm 2019 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng  Dược Hà Nội )

 

Tên ngành, nghề:   Điều dưỡng

Mã ngành, nghề: 6720301

Trình độ đào tạo: Cao đẳng 

Hình thức đào tạo: Theo niên chế

Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương

Thời gian đào tạo:  03 năm (30 tháng)

 

1. Mục tiêu đào tạo

1.1    Mục tiêu chung

           Đào tạo người Điều dưỡng trình độ Cao đẳng có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực hành nghề điều dưỡng ở trình độ Cao đẳng, có sức khỏe, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

            Người Điều dưỡng thực hành nghề nghiệp theo quy định của Nhà nước về công tác chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe nhân dân, và hành nghề theo tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, trung thực, khách quan, thận trọng trong nghề nghiệp, tôn trọng và chân thành hợp tác với đồng nghiệp.

1.2  Mục tiêu cụ thể

 

a) Kiến thức

- Trình bày được các kiến thức về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để giải thích nguyên nhân, triệu chứng, chẩn đoán và hướng điều trị người bệnh để lập kế hoạch chăm sóc người bệnh;

- Phân tích được về dược lý, dinh dưỡng, tâm lý con người, kiểm soát nhiễm khuẩn trong thực hành chăm sóc người bệnh;

- Giải thích được quá trình dược động học của thuốc, tác dụng của thuốc, quy chế sử dụng thuốc để sử dụng thuốc hợp lý và an toàn;

- Trình bày được kiến thức về vi ký sinh để xác định các nguyên nhân gây bệnh, nguồn lây nhiễm để lập kế hoạch phòng bệnh;

- Giải thích được quy trình tiếp nhận người bệnh vào viện và hướng dẫn được cho người bệnh các thủ tục, giấy tờ cần thiết cho người bệnh ra viện;

- Phân tích được được đặc điểm tâm lý từng người bệnh để lựa chọn phương pháp giao tiếp và tư vấn sức khỏe phù hợp;

- Trình bày được những kiến thức cơ bản về chính trị, văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục thể chất theo quy định.

 

b) Kỹ năng

- Nhận định được tình trạng người bệnh và đưa ra các chẩn đoán điều dưỡng phù hợp cho người bệnh;

- Phân loại được người bệnh đến khám và cấp cứu, xác định được vấn đề ưu tiên để đưa ra hướng xử trí phù hợp;

- Lập và thực hiện được kế hoạch chăm sóc người bệnh;

- Thực hiện thành thạo các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản và chuyên ngành;

- Phụ giúp được bác sĩ thực hiện các thủ thuật trên người bệnh;

- Thực hiện việc sơ cứu, cấp cứu ban đầu các trường hợp cấp cứu tại cộng đồng;

- Quản lý trang thiết bị y tế, vật tư tiêu hao, thuốc, hồ sơ, sổ sách;

- Theo dõi, đánh giá tình trạng, ghi chép những diễn biến hàng ngày của người bệnh, phát hiện và báo cáo các diễn biến bất thường của người bệnh;

- Giao tiếp lịch sự, thân thiện với người bệnh;

- Tư vấn và giáo dục sức khỏe cho người bệnh, thân nhân người bệnh và cộng đồng;

- Tham gia phát hiện sớm các bệnh dịch tại địa phương và đề xuất các biện pháp phối hợp phòng chống dịch và bảo vệ môi trường sức khỏe;

- Sử dụng được công nghệ thông tin cơ bản theo quy định; khai thác, xử lý, ứng dụng công nghệ thông tin trong công việc chuyên môn của ngành, nghề;

- Sử dụng được ngoại ngữ cơ bản, đạt bậc 2/6 trong Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam; ứng dụng được ngoại ngữ vào công việc chuyên môn của ngành, nghề.

c) Mức độ tự chủ và trách nhiệm

- Làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi.

- Hướng dẫn, giám sát những người khác thực hiện nhiệm vụ xác định; chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.

- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của các thành viên trong nhóm

- Tuân thủ đúng các quy định về y đức, các quy chế chuyên môn, các quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực điều dưỡng và các quy trình kỹ thuật của ngành y tế.

- Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của cá nhân và của nhóm.

 

1.3. Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp

Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực đáp ứng các yêu cầu tại các vị trí việc làm của ngành, nghề bao gồm:

- Điều dưỡng phòng khám;

- Điều dưỡng chăm sóc;

- Điều dưỡng cộng đồng.

 

1.4. Khả năng học tập, nâng cao trình độ

- Khối lượng khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học phải đạt được sau khi tốt nghiệp ngành, nghề Điều dưỡng trình độ cao đẳng có thể tiếp tục phát triển ở các trình độ cao hơn;

- Người học sau tốt nghiệp có năng lực tự học, tự cập nhật những tiến bộ khoa học công nghệ trong phạm vi ngành, nghề để nâng cao trình độ hoặc học liên thông lên trình độ cao hơn trong cùng ngành nghề hoặc trong nhóm ngành, nghề hoặc trong cùng lĩnh vực đào tạo.

 

2. Khối lượng kiến thức và thời gian của khóa học

- Số lượng môn học, mô đun: 38

- Khối lượng kiến thức toàn khóa học: 95 tín chỉ (2.955 giờ)

- Khối lượng các môn học chung/đại cương: 630giờ

- Khối lượng các môn học, mô đun chuyên môn: 2.325 giờ. 

-Khối lượng lý thuyết: 723 giờ; Thực hành, thực tập: 2.147giờ; thi, kiểm tra 85 giờ

3. Nội dung chương trình

 

Mã MH, MĐ	Tên môn học/ mô đun	Số tín chỉ	Thời gian học tập (giờ)
			Tổng số	Trong đó
				LT	TH/TT	KT
I	Các môn học chung và đại cương	25	630	214	387	29
1	Các môn học chung	18	435	157	255	23
MH01	Chính trị	4	75	41	29	5
MH02	Pháp luật	2	30	18	10	2
MH03	Giáo dục thể chất	2	60	5	51	4
MH04	Giáo dục Quốc phòng - An ninh	3	75	36	35	4
MH05	Tiếng Anh	4	120	42	72	6
MH06	Tin học	3	75	15	58	2
2	Các môn đại cương	7	195	57	132	6
MĐ07	Tiếng anh chuyên ngành	3	75	29	44	2
MĐ08	Xác suất - Thống kê	2	60	14	44	2
MĐ09	Vật lý – Lý sinh	2	60	14	44	2
II	Môn học, mô đun chuyên môn	70	2325	509	1760	56
II.1	Các môn học, mô đun cơ sở	32	840	296	514	30
MĐ 10	Sinh học và Di truyền	2	60	14	44	2
MĐ 11	Hóa học	2	60	14	44	2
MĐ 12	Giải phẫu và Sinh lý	3	75	29	44	2
MĐ13	Hoá sinh	2	60	14	44	2
MH 14	Vi sinh vật và Ký sinh trùng	1	30	14	15	1
MĐ 15	Sinh lý bệnh	2	60	14	44	2
MH 16	Dược lý	2	30	28	0	2
MĐ17	Điều dưỡng cơ sở 1	2	60	14	44	2
MĐ18	Điều dưỡng cơ sở 2	3	75	29	44	2
MĐ19	Sức khỏe - Môi trường và vệ sinh	2	60	14	44	2
MĐ20	Dinh dưỡng - Tiết chế	2	60	14	44	2
MĐ21	Dịch tễ và chăm sóc người bệnh truyền nhiễm	2	60	28	30	2
MH 22	Pháp luật và Tổ chức Y tế	2	30	28	0	2
MĐ23	Nâng cao sức khoẻ và hành vi con người	2	45	14	29	2
MH24	Tâm lý- Y đức	1	15	14	0	1
MĐ25	Y học cổ truyền	2	60	14	44	2
II.2	Các môn học,mô đun chuyên môn	38	1485	213	1246	26
MH 26	Quản lý điều dưỡng	1	30	14	14	2
MĐ 27	Kiểm soát nhiễm khuẩn	1	30	14	14	2
MĐ 28	Chăm sóc sức khoẻ người bệnh Nội khoa  (*)	4	120	29	89	2
MĐ 29	Chăm sóc sức khoẻ người bệnh cao tuổi (*)	2	60	14	44	2
MĐ 30	Phục hồi chức năng(*)	2	60	14	44	2
MĐ 31	Chăm sóc sức khoẻ người bệnh Ngoại khoa(*)	4	120	29	89	2
MĐ 32	Chăm sóc sức khoẻ trẻ em (*)	3	105	14	88	3
MĐ 33	Chăm sóc sức khoẻ phụ nữ (*)	3	105	14	88	3
MĐ 34	Chăm sóc sức khỏe người bệnh  tâm thần (*)	2	60	14	44	2
MĐ 35	Chăm sóc sức khoẻ cộng đồng (*)	2	60	14	44	2
MĐ 36	Chăm sóc người bệnh cấp cứu và chăm sóc tích cực (*)	2	60	14	44	2
MĐ 37	Kỹ năng giao tiếp và tư vấn SK	2	45	14	29	2
MĐ38	Thực tập tốt nghiệp	10	450	0	450	0
	Thi tốt nghiệp		180	15	165	0
	Tổng cộng	95	2955	723	2147	85

 

4. Hướng dẫn thực hiện chương trình

4.1. Các môn học chung được xây dựng theo quy định:

- Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH ngày 11 tháng 3 năm 2017 Quy định về quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình; tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định giáo trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.

- Thông tư 24/2018/TT-BLĐTBXH ngày 06 tháng 12 năm 2018  ban hành chương trình môn học Giáo dục chính trị thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo  trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.

- Thông tư 11/2018/TT-BLĐTBXH ngày 26 tháng 09 năm 2018  ban hành chương trình môn học Tin học  thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo  trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.

- Thông tư 13/2018/TT-BLĐTBXH ngày 26 tháng 09 năm 2018  ban hành chương trình môn học pháp luật thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo  trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng

4.2. Xác định nội dung và thời gian cho các hoạt động ngoại khóa:Ngoài đi thực tế ngành, thực tập tốt nghiệp; mỗi năm học tổ chức từ 1 đến 2 tuần cho sinh viên đi hoạt động ngoại khóa: đi thăm quan các cơ sở dưỡng lão, khoa điều dưỡng tại các bệnh viện cấp tỉnh hoặc tương đương.

4.3. Hướng dẫn tổ chức kiểm tra hết môn học, mô đun

a) Về số bài kiểm tra

+ Các mô đun,môn học có từ 2 tín chỉ  trở xuống: thực hiện 1 bài kiểm tra thường xuyên (KTTX)  và 1 bài kiểm tra định kỳ (KTĐK)

+Các mô đun, môn học có từ 3 tín chỉ trở lên:  thực hiện 2 bài kiểm tra thường xuyên  và 1 bài kiểm tra định kỳ

b) Đối với các mô đun, môn học có thực hành thì bài kiểm tra định kỳ bắt buộc phải là bài thực hành (có thể là kiểm tra hoặc chấm báo cáo thực hành). Điểm thực hành là điều kiện bắt buộc để xét dự thi kết thúc mô đun,môn học.

c) Về thi kết thúc mô đun, môn học:  là điểm thi lý thuyết  hoặc thực hành  của môn học đó, tổ chức tại trường. Các môn bắt buộc thi thực hành bao gồm:            Điều dưỡng cơ sở 1,Điều dưỡng cơ sở 2,Chăm sóc người bệnh nội khoa, Chăm sóc người bệnh ngoại khoa, Chăm sóc sức khỏe người bệnh cao tuổi, Chăm sóc sức khỏe trẻ em, Chăm sóc người bệnh cấp cứu & chăm sóc tích cực và Chăm sóc sức khỏe phụ nữ

 d) Cách tính điểm 

 

- Điểm trung bình kiểm tra = Điểm trung bình KTTX + (Điểm KTĐK x 2)

                                                                                3

- Điểm trung bình môn học = (Điểm trung bình kiểm tra x 0,4)+ (Điểm thi x 0,6)

 

4.4. Hướng dẫn thi tốt nghiệp và công nhận tốt nghiệp

Sinh viên phải thi tốt nghiệp hoặc làm khóa luận tốt nghiệp. Tùy điều kiện cụ thể của khóa học, hiệu trưởng sẽ quy định tiêu chuẩn sinh viên được làm khóa luận tốt nghiệp.

4.4.1. Nội dung và thời gian thi tốt nghiệp

a) Thi môn Chính trị:Thi môn Chính trị được tổ chức theo hình thức thi viết với thời gian 120 phút ở trình độ cao đẳng hoặc thi trắc nghiệm với thời gian từ 45 phút đến 60 phút.

b) Thi môn Lý thuyết tổng hợp nghề nghiệp:Thi môn Lý thuyết tổng hợp nghề nghiệp được tổ chức theo hình thức thi viết hoặc trắc nghiệm với thời gian thi không quá 180 phút hoặc thi vấn đáp với thời gian cho 1 thí sinh là 40 phút chuẩn bị và 20 phút trả lời.

c) Thi môn Thực hành nghề nghiệp:Thi môn Thực hành nghề nghiệp được tổ chức theo hình thức làm bài thực hành kỹ năng tổng hợp để hoàn thiện một phần của sản phẩm hoặc một sản phẩm dịch vụ, công việc. Thời gian thi thực hành cho một đề thi từ 1 đến 3 ngày và không quá 8 giờ/ngày; thời gian thi cụ thể do hiệu trưởng quy định và được công bố trước kỳ thi ít nhất là 5 tuần.

4.4.2. Người học được công nhận tốt nghiệp, được cấp bằng tốt nghiệp cao đẳng Điều dưỡng khi đủ các điều kiện sau:

a) Điểm của mỗi môn thi tốt nghiệp phải đạt từ 5,0 trở lên hoặc điểm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp có điểm đạt từ 5,0 trở lên theo thang điểm 10;

b) Không trong thời gian: bị kỷ luật từ mức đình chỉ học tập có thời hạn trở lên, bị truy cứu trách nhiệm hình sự;

c) Hoàn thành các điều kiện khác theo quy định của Nhà trường;

d) Trường hợp người học có hành vi vi phạm kỷ luật hoặc vi phạm pháp luật chưa ở mức bị truy cứu trách nhiệm hình sự, hiệu trưởng sẽ tổ chức xét kỷ luật trước khi xét điều kiện công nhận tốt nghiệp cho người học đó.

4.4.3. Trường hợp người học bị kỷ luật ở mức đình chỉ học tập có thời hạn, hết thời gian bị kỷ luật hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự và đã có kết luận của cơ quan có thẩm quyền nhưng không thuộc trường hợp bị xử lý kỷ luật ở mức bị buộc thôi học thì được hiệu trưởng tổ chức xét công nhận tốt nghiệp.

4.5. Các chú ý khác:Thực tập tốt nghiệp được tổ chức vào kỳ cuối cùng, sau khi sinh viên đã học xong và đạt tất cả các môn học, mô đun quy định. Cơ sở, địa bàn thực tế là các bệnh viện, cơ sở dưỡng lão, các trung tâm phục hồi chức năng, Trạm y tế điểm của Nhà trường. Không tổ chức kiểm tra kết thúc hai môn học này mà yêu cầu mỗi sinh viên làm Báo cáo Thực tập theo chủ đề do giáo viên hướng dẫn, kết hợp với điểm hoàn thành và điểm chấm “Nhật ký thực tập” tốt nghiệp của sinh viên.

	HIỆU TRƯỞNG (đã ký) ThS. Nguyễn Văn Sinh